Contenu
Praeitoje užduotyje svarstėme problemas iš jaunuolio perspektyvos. Dabar į jas pažvelgsime iš jaunimo darbuotojo ir jaunimo darbuotojo perspektyvos. Labai naudinga nagrinėti klausimus iš įvairių perspektyvų, susijusių su darbu su jaunimu.
Šioje užduotyje „problemos“ yra dalykai, kuriuos galima padaryti geriau, arba dalykai, kuriems šiuo metu nėra skiriama pakankamai dėmesio. Problemos gali būti susijusios su susitikimais su jaunimu, su praktine veikla susijusiu dalyku ar bet kokia kita darbo su jaunimu problema. Pavyzdžiui, pagalvokite apie savo darbo savaitę ir iššūkius bei problemas, su kuriais susidūrėte. Lengvas ir sudėtingas ir mažas, ir dideles problemas galima nustatyti stebėtinai greitai, šiek tiek apsidairius (čia neturime omenyje, kad reikia žiūrėti į aplink sėdinčius kolegas). Šiuo metu neverta galvoti apie problemos mastą, nes šiame etape visos problemos yra vienodos.
UŽDUOTIS:
- Tęskite darbą toje pačioje grupėje (šią užduotį galima atlikti ir pavieniui).
- Savo užduoties lape užrašykite kuo daugiau problemų, susijusių su darbu su jaunimu. Problemos turi būti kuo konkretesnė.
- Užduočiai skirtas laikas: 20 minučių.
- Po to atlikite skaitmeninio ženkliuko užduotis.
Obtenir un badge d'activité
Ženkliuko gavėjas/-a apmąstė ir įvardino kuo daugiau problemų/iššūkių, susijusių su darbu su jaunimu. Ženkliukas parodo tobulinamus kritinio ir analitinio mąstymo gebėjimus darbe su jaunimu.
Vous devez terminer au moins 1 tâche pour obtenir ce badge
Tâches
Preuve vérifiée par: un organisateur de l'activité
Kokių naujų dalykų atradote šios užduoties metu?
Preuve vérifiée par: un organisateur de l'activité
Kurią problemą norėtumėte imti spręsti pirmiausia?